Mal tiempo
Visite el sitio web del Distrito aquí para obtener más información sobre los días de mal tiempo.
Cada vez que nuestra comunidad experimenta inclemencias meteorológicas, nuestros equipos de operaciones y liderazgo recorren las carreteras durante la noche y la madrugada, y en comunicación con diversos funcionarios municipales y municipales, vigilan de cerca las condiciones meteorológicas. Nuestra primera prioridad, siempre que nuestro equipo lo considere seguro en consulta con otros funcionarios municipales, será el aprendizaje en persona. En función del estado de las carreteras y de las previsiones meteorológicas, tomaremos una de estas tres decisiones:
- Mantener un horario escolar presencial normal
- Retrasar el inicio de las clases por dos horas
- Cambio a un día corto de aprendizaje en línea
Retraso meteorológico de 2 horas
Comenzaremos las clases 2 horas más tarde de lo previsto. Los horarios de los autobuses también comenzarán 2 horas más tarde. (Tenga en cuenta que los retrasos por mal tiempo son diferentes de nuestros días de inicio tardío programados).
Grados 1 - 8
- Las clases comenzarán 2 horas después del horario habitual
- Los programas extraescolares continuarán según lo previsto
Preescolar y jardín de infancia:
- Clases de la mañana: Se cancelarán
- Clases de la tarde: Seguirán los horarios normales
- Preescolar de jornada completa: Comenzará 2 horas más tarde de la hora de inicio programada.
- El cuidado infantil wrap-around se abrirá cuando abra la escuela
- Jardín de infancia de jornada completa: Comenzará 2 horas después del horario regular.
Jornada de aprendizaje en línea abreviada (sin clases presenciales)
Cuando las inclemencias del tiempo cierren nuestras escuelas al aprendizaje en persona, instituiremos un horario de aprendizaje en línea acortado. Durante estos cierres a la enseñanza presencial, los estudiantes recibirán instrucción directa sincrónica en un horario reducido, con tiempo adicional asincrónico para completar las tareas. Es importante saber: La asistencia para la participación virtual de su estudiante se tomará dentro de los primeros 5 minutos de cada sesión de clase en línea Webex. Es importante que su estudiante se conecte a cada sesión de clase Webex
Horario a distancia de Kindergarten y 1er grado - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 9:00 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono | Los alumnos de preescolar y 1º de primaria recibirán actividades de aprendizaje asíncronas relevantes que el profesor de cada alumno publicará en Seesaw. |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Los maestros de Kindergarten y 1er grado tendrán horas de oficina virtuales donde los estudiantes tienen un tiempo opcional, programado para comprobar con los maestros y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Horario a distancia de 2º a 5º curso - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 9:00-10:30(Webex) | Reunión matinal virtual con el profesor | Asistencia e instrucción directa; el trabajo escolar obligatorio se centrará en la enseñanza de lengua, literatura y matemáticas. Los especiales pueden asignar actividades opcionales. |
| 10:30 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono | Los estudiantes trabajan en su trabajo escolar asignado para el resto del día. Este trabajo escolar se entregará el siguiente día de clase presencial. |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo programado opcional para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Horario a distancia de 6º a 8º de Secundaria - Días reducidos de aprendizaje en línea
| Alumnos de 6º curso | Alumnos de 7º y 8º curso | |
| 8:30-8:50(Webex) | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 1 | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 1 |
| 8:55-9:15(Webex) | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 2 | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 2 |
| 9:20-9:40(Webex) | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 4 | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 3 |
| 9:45-10:05(Webex) | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 5 | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 4 |
| 10:10-10:30(Webex) | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 6 | Aprendizaje sincrónicoPeríodo 6 |
| 10:35-10:55(Webex) | Período de aprendizaje sincrónico 7 | Período de aprendizaje sincrónico 7 |
| 11:00-11:20(Webex) | Periodo de aprendizaje sincrónico 8 | Periodo de aprendizaje sincrónico 8 |
| 11:20-fin del día | Aprendizaje asíncrono: los alumnos trabajan en las tareas escolares que se les han asignado durante el resto del día. | Aprendizaje asíncrono: los alumnos trabajan en las tareas escolares que se les han asignado durante el resto del día. |
| 11:20-11:30 | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo programado opcional para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo programado opcional para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |