STEM
STEM es un enfoque interdisciplinario del aprendizaje. Transformamos la enseñanza y el aprendizaje ofreciendo a los alumnos experiencias de aprendizaje atractivas y relacionadas con la vida real, con el fin de poner de relieve los vínculos entre la escuela, la comunidad y la sociedad global (SVVSD).
En Timberline PK-8, creemos que STEM más que una asignatura: son una forma de pensar. A través de un aprendizaje práctico y basado en la investigación, los alumnos desarrollan y aplican habilidades fundamentales en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para resolver problemas del mundo real.
En los cursos de infantil a 5.º de primaria, STEM integran en la enseñanza diaria en el aula y STEM refuerzan mediante una clase específica STEM a la que asisten los alumnos. Este enfoque coherente e integrado ayuda a los alumnos a establecer conexiones significativas entre las distintas materias, al tiempo que fomenta la curiosidad, la creatividad y la colaboración.
En secundaria , los alumnos pueden explorar sus intereses y profundizar en su aprendizaje eligiendo entre una amplia variedad de asignaturas STEM . Estas interesantes opciones les brindan la oportunidad de aplicar el pensamiento de diseño, desarrollar habilidades técnicas y prepararse para STEM avanzados STEM en preparatoria más allá.
Como centro educativo STEM, nos comprometemos a dotar a los alumnos de las habilidades de innovación, resolución de problemas y colaboración necesarias para triunfar en un mundo en constante cambio.
En los cursos de 6.º a 8.º, las asignaturas troncales integran STEM; los alumnos cursan una STEM de un semestre de duración y tienen la oportunidad de elegir cuatro clases STEM de un trimestre de duración. Como parte de nuestra filosofía, los alumnos de Timberline aprenden el proceso de pensamiento de diseño propio de los ingenieros: empatía, definición, ideación, creación de prototipos y retroalimentación. Este proceso potencia el aprendizaje de los alumnos en materia de pensamiento crítico, comunicación, creatividad, colaboración y formación del carácter.
Como parte del aprendizaje basado en proyectos, utilizan este proceso para crear y diseñar nuevos productos o experiencias. Aprenden a hacer descubrimientos y a plantear preguntas en busca de nuevos conocimientos. Los alumnos se convierten en personas capaces de resolver problemas, al tiempo que piensan en los demás para mejorar nuestro mundo.