Matrícula actual:734
Declaración de visión
Timberline PK-8 una comunidad dinámica y diversa que empodera a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos responsables que tengan un impacto positivo en su mundo.
Declaración de misión
En Timberline PK-8, nuestra misión es fomentar una comunidad de aprendizaje dinámica e inclusiva que valore la diversidad, inspire la curiosidad y promueva el crecimiento académico y personal. Nos comprometemos a:
Empoderamiento de los alumnos:
- Ofrecer un plan de estudios riguroso y atractivo, adaptado a las necesidades de cada alumno.
- Dotar a los alumnos de habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y colaboración, esenciales para el éxito a lo largo de toda la vida.
- Desarrollar la apropiación por parte de los alumnos de sus experiencias, fortalezas y habilidades únicas.
Formando ciudadanos responsables:
- Desarrollar el sentido de identidad, el carácter, la integridad y el respeto por los demás en los alumnos.
- Fomentar la participación cívica de los estudiantes a través de proyectos de servicio comunitario, oportunidades de liderazgo e iniciativas de concienciación global.
Creando un impacto positivo:
- Cultivar una mentalidad de crecimiento celebrando el esfuerzo, la perseverancia y los logros.
- Crear alianzas sólidas con las familias, los miembros de la comunidad y las organizaciones para ampliar el aprendizaje más allá del aula.
Timberline PK-8 un entorno inclusivo y de apoyo en el que todos los alumnos adquieren las herramientas, la mentalidad y la confianza necesarias para contribuir de forma significativa a su comunidad y al mundo. #powerofthepack
Mascota escolar: Lobo de
Colores de la escuela
Azul y verde
Bienvenido a Timberline
Como escuela integrada STEM , Timberline PK8 se enorgullece de ofrecer a los alumnos una experiencia educativa innovadora equilibrada con oportunidades para participar en una variedad de programas musicales, artes visuales y clases de educación física, así como cursos STEM . Asistir a una escuela PK-8 permite a nuestro personal construir y mantener relaciones sólidas con nuestros estudiantes y sus familias a lo largo de nueve años, además de proporcionar una transición fluida de primaria secundaria. La estructura de nuestra PK-8 mejora la colaboración y la articulación dentro y entre los niveles de grado, ya que los profesores pueden integrar el plan de estudios conectando el aprendizaje en una gama más amplia de disciplinas y edades.
Filosofía PK-8
En Timberline, estamos comprometidos con estas características únicas de un PK-8 establecidas en nuestra filosofía: Una escuela de preescolar/jardín de infancia a octavo grado (PK-8) en SVVSD garantiza una educación de alta calidad para todos. Esto se logra, en parte, ofreciendo una transición fluida desde el preescolar/jardín de infancia hasta el octavo grado, así como estableciendo relaciones a largo plazo con los estudiantes y las familias. Las especificaciones educativas PK-8 del distrito escolar proporcionan tanto un aprendizaje adecuado a la edad como oportunidades supervisadas para el aprendizaje en todos los niveles de grado.
Una escuela PK-8 ofrece un plan de estudios continuo y oportunidades de desarrollo profesional. Las características únicas de una escuela PK-8 incluyen:
- Rendimiento académico: una escuela de preescolar a 8.º grado cuenta con estructuras que proporcionan entornos de aprendizaje que favorecen un alto rendimiento académico. Los alumnos pueden concentrarse en el aprendizaje gracias a su familiaridad con el personal, las normas y las rutinas. La implicación de los padres sigue siendo alta gracias a esta relación/estructura.
- Oportunidades de aprendizaje: una escuela PK-8 ofrece múltiples oportunidades para impartir una variedad de clases básicas, optativas, avanzadas y de intervención. Esto favorece el aprendizaje individual, la agrupación flexible y la diferenciación para satisfacer las necesidades de todos los alumnos.
- Relaciones entre alumnos y profesores: una escuela de educación infantil y primaria sirve de puente entre la salud social y emocional y el rendimiento académico, por lo que favorece el desarrollo integral del niño. Es probable que los alumnos, los profesores, el personal y las familias establezcan y mantengan relaciones sólidas a lo largo de nueve años.
- Menos transiciones de grado: una escuela PK-8 es un lugar acogedor y respetuoso que comparte un objetivo común y fomenta las relaciones positivas. La transición de primaria secundaria es más fluida, ya que secundaria hay que aprender la distribución de un nuevo edificio ni nuevas prácticas y procedimientos.
- Colaboración académica: un entorno escolar PK-8 fomenta vínculos sólidos en los que los alumnos, los padres, el personal y la comunidad contribuyen colectivamente al éxito de cada alumno. La estructura de una escuela PK-8 mejora la colaboración y la articulación entre los profesores dentro de un mismo nivel y entre los distintos niveles. Los profesores colaboran para planificar un plan de estudios integrado que conecta el aprendizaje entre una amplia gama de disciplinas y/o niveles.
- Modelado y tutoría: una estructura PK-8 ofrece oportunidades para que los alumnos secundaria primaria secundaria interactúen y participen en experiencias entre los diferentes grupos de edad. Estas oportunidades de aprendizaje estratégicas fomentan el desarrollo del liderazgo y proporcionan modelos positivos a seguir.
- Participación familiar: en una escuela PK-8, los padres se sienten cómodos con la escuela y su personal porque los hermanos menores y otros miembros de la familia se matriculan en el mismo edificio. Los padres y los miembros de la comunidad siguen participando en la escuela y se sienten bienvenidos gracias a las relaciones que se han establecido. Se valora a los miembros de la comunidad por sus contribuciones al bienestar y los logros de los estudiantes.
