Boletín digital semanal de Timberline PK8
12 de febrero de 2024

El despacho del director
Estimadas familias del Wolfpack:
¡La semana pasada fue una semana llena de emoción en Timberline! Nuestro Consejo Estudiantil «Wolfpack» repartió tarjetas de San Valentín y nuestros pasillos se llenaron de alumnos vestidos para los diferentes días temáticos de la semana. El Día de San Valentín saca lo mejor de todos nosotros y no hay nada mejor que recibir esos deseos de San Valentín de parte de nuestros alumnos. El jueves también celebramos el Día Nacional de Agradecimiento a los Agentes de Seguridad Escolar. ¡El agente Bob es un miembro muy valioso de la manada!
Estamos deseando celebrar esta semana la Semana de la Ingeniería con nuestros alumnos. Habrá un montón de actividades geniales y los alumnos aprenderán sobre la importancia de la ingeniería en nuestras vidas.
Además, estamos compartiendo en las redes sociales todas las cosas maravillosas que suceden en nuestras aulas. Puedes encontrarnos en:
Facebook: https://www.facebook.com/TimberlinePK8/ (TimberlinePK8)
Twitter: https://twitter.com/TimberlinePK8 (@TimberlinePK8)
Instagram: https://www.instagram.com/timberlinesvvsd/ (timberlinesvvsd)
Nuestra página web: https://tpk8.svvsd.org/
Audrey Seybold, directora
El líder de la manada
Boletines informativos por cursos
Educación infantil
Infantil
1.º de primaria
2.º de primaria
3.º de Primaria
4.º curso
5.º curso
6.º curso
7.º curso
8.º curso

Padres Implicados en la Educación (PIE)
La organización PIE se reunirá el miércoles 21 de febrero con una presentación titulada «Preparar a los alumnos para una vida llena de éxitos». Acompáñanos a cenar a partir de las 17:15 h. La presentación comenzará a las 18:00 h y habrá servicio de guardería disponible. Para obtener más información, visita este enlace.

Crecer ante la opinión pública
Acompaña a la Dra. Devorah Heitner en una charla titulada «Crecer a la vista de todos», organizada por DTS y la Universidad de Padres de SVVS el 6 de marzo, de 17:00 a 18:30.
Si alguna vez has dicho «Menos mal que mi adolescencia no quedó expuesta a la vista de todo el mundo», ¡esta charla es para ti! Con las redes sociales y la conexión constante, los límites de la privacidad de los niños se han ido difuminando. «Crecer en público» muestra a los padres cómo ayudar a los preadolescentes y adolescentes a lidiar con los límites, la identidad, la privacidad y la reputación en su mundo digital.
La Dra. Devorah Heitner es la autora de «Growing Up in Public: Coming of Age in a Digital World» y Screenwise: Helping Kids Thrive (and Survive) in Their Digital World. Sus artículos han aparecido en el New York Times, The Washington Post, The Wall Street Journal y CNN Opinion. Es doctora en Medios de Comunicación, Tecnología y Sociedad por la Universidad Northwestern y ha impartido clases en las universidades DePaul y Northwestern. Está encantada de criar a su propio hijo adolescente y vive con su familia en el área metropolitana de Chicago. Puedes seguirla en Substack y en Instagram @devorahheitnerphd.
Confirmación de asistencia: https://svvsd.org/departments/professional-development/parent-university/
*Los asistentes inscritos recibirán un ejemplar del libro de Devorah «Growing Up in Public».

CAFECITO
Hola, padres de Timberline PK8
Acompáñanos el viernes 23 de febrero a las 8:30 de la mañana
Ven y gana premios.
¡Estamos deseando verte!


¡Ya ha llegado el frío!
¡Ya ha llegado el tiempo invernal! Los alumnos deben venir al colegio bien abrigados para este tiempo. Saldremos al aire libre durante la jornada escolar, en el recreo del almuerzo, cuando la temperatura sea de 20 grados Fahrenheit o más. A medida que bajen las temperaturas, se recomienda a los alumnos que lleven consigo los siguientes artículos: un gorro de invierno para estar al aire libre, guantes o manoplas y calzado abrigado y seco. Por favor, asegúrense de que su hijo lleve la ropa adecuada para que se sienta cómodo tanto dentro como fuera del edificio.

Inclemencias del tiempo
Visita aquí la página web del distrito para obtener más información sobre los días de mal tiempo.
Cada vez que nuestra comunidad se ve afectada por condiciones meteorológicas adversas, nuestros equipos operativos y de dirección recorren las carreteras durante la noche y a primera hora de la mañana, y se mantienen en contacto con diversos responsables municipales y locales para supervisar de cerca las condiciones meteorológicas. Nuestra principal prioridad, siempre que nuestro equipo, tras consultar con otros responsables municipales, lo considere seguro, será la enseñanza presencial. En función del estado de las carreteras y de las previsiones meteorológicas, tomaremos una de estas tres decisiones:
- Mantener un horario escolar presencial normal
- Retrasar el inicio de las clases por dos horas
- Cambio a un día corto de aprendizaje en línea
Retraso de 2 horas por condiciones meteorológicas adversas
Las clases comenzarán dos horas más tarde de lo habitual. Los horarios de los autobuses también se retrasarán dos horas. (Ten en cuenta que los retrasos por mal tiempo son distintos de nuestros días de inicio tardío programados).
Cursos de infantil a 8.º de primaria
- Las clases comenzarán dos horas más tarde de lo habitual.
- Los programas extraescolares seguirán adelante según lo previsto
Educación infantil:
- Clases de la mañana: Se cancelarán
- Clases de la tarde: Seguirán los horarios normales
- Educación infantil de jornada completa: comenzará dos horas más tarde que la hora de inicio habitual.
Jornada de aprendizaje en línea reducida (sin clases presenciales)
Cuando las inclemencias meteorológicas obliguen a cerrar nuestras escuelas para la enseñanza presencial, pondremos en marcha un horario reducido de enseñanza en línea. Durante estos cierres de la enseñanza presencial, los alumnos recibirán clases sincrónicas en un horario reducido, con tiempo asincrónico adicional para completar las tareas. Este enlace contiene enlaces a recursos para las familias, tanto en inglés como en español, incluida información sobre Webex. Es importante saber lo siguiente: se tomará asistencia de la participación virtual de su hijo o hija durante los primeros 5 minutos de cada sesión de clase en línea de Webex. Es importante que su hijo o hija inicie sesión en cada sesión de clase de Webex.

Calendario familiar
Este año compartiremos un calendario familiar mensual con los eventos importantes de Timberline. Por favor, mirad en la carpeta de los jueves de vuestros hijos para encontrar una copia impresa que podáis colgar en la nevera. ¡Echadle un vistazo para ver qué hay este mes!
Calendario familiar de febrero

Hablando de la familia, ¡nos encantaría que te unieras a nuestra Asociación de Padres y Profesores (PTO)! Hay muchas oportunidades para participar en el colegio, en casa y en la comunidad a lo largo de todo el año. Juntos logramos grandes cosas. Por favor, rellena el formulario adjunto tan pronto como te sea posible.

Manual para alumnos y familias
A continuación encontraréis el enlace a nuestro nuevo y mejorado Manual para alumnos y familias. ¡Contiene información sobre todo lo relacionado con Timberline! Por favor, dedica un rato a leerlo y tenlo a mano para consultarlo cuando lo necesites. Esperamos que te ayude a mantenerte en contacto con el Pack.

Circuito para dejar y recoger a los familiares
Timberline dispone de dos circuitos de entrada y salida para mayor comodidad de nuestras familias. El circuito trasero se encuentra al sur del edificio del colegio. Los padres pueden entrar y salir de forma fácil y cómoda siguiendo el circuito de tráfico, lo que permite dejar y recoger a los alumnos en la acera de forma rápida y segura. Esta entrada se encuentra en la calle Lashley, entre el colegio y el parque. Los padres también pueden dejar a sus hijos en los dos circuitos de tráfico delanteros. Por favor, asegúrense de que sus hijos utilicen los pasos de peatones adecuados. No se permite que los alumnos entren en los carriles de circulación para subir o bajar de los coches de camino al colegio. Contamos con varios miembros del personal que supervisan y controlan los aparcamientos para garantizar la seguridad de todos. Los coches deben permanecer en las zonas de circulación designadas o utilizar las plazas de aparcamiento asignadas. Asegúrense también de mantenerse alejados de nuestros carriles de autobús situados junto al bordillo, justo al oeste de las puertas principales. La seguridad de nuestros alumnos, familias y personal es una prioridad.

Asistencia
En Timberline, fomentamos la asistencia de los alumnos de muchas formas positivas. ¿Por qué? Porque tanto el personal como los alumnos salen perdiendo cuando estos faltan a clase. Uno de los criterios que determinan el éxito escolar de un alumno es la asistencia regular y puntual. Queremos apoyar la asistencia excelente de nuestras familias «Wolf» de cualquier forma que podamos. Por favor, ponte en contacto con el profesor de tu hijo si necesitas ayuda con la asistencia.
Se considera que los alumnos llegan tarde si llegan al colegio después de las 8:25 de la mañana o si llegan después de la hora de inicio de cada clase en el nivel de la Escuela Secundaria de secundaria . Los alumnos que llegan una vez que la clase ya ha comenzado se encuentran en desventaja tanto a nivel académico como social. Resulta complicado ponerse al día una vez que el profesor ha presentado los contenidos de la jornada. Les pedimos su colaboración para garantizar que sus hijos lleguen al colegio a tiempo.
Notificación de ausencias de los alumnos
Por favor, avise a la secretaría del colegio por la mañana si su hijo va a faltar a clase. El colegio necesita saber que su hijo está con usted y que se encuentra bien. Si no podemos ponernos en contacto con usted, nos veremos obligados a considerar la ausencia como injustificada. Puede comunicar una ausencia a nuestra secretaría por teléfono, llamando al 303-772-7900, o por correo electrónico a ramirez_eva@svvsd.org

Zona libre de móviles
Con el fin de fomentar un entorno de aprendizaje dinámico, Timberline es una zona libre de teléfonos móviles entre las 8:20 y las 15:30, incluidas las actividades antes y después del horario escolar. Las familias SIEMPRE pueden ponerse en contacto con sus hijos, y los alumnos SIEMPRE pueden ponerse en contacto con sus familias a través de los teléfonos de nuestra oficina. Por favor, ponte en contacto con nuestra oficina llamando al 303-772-7900 y estaremos encantados de ponerte en contacto con tu hijo.

Cumpleaños
En Timberline nos encanta celebrar los cumpleaños. Cada día se anuncian los cumpleaños en nuestro mensaje matutino y los profesores los celebran de diversas formas en sus aulas. Para fomentar el bienestar y, al mismo tiempo, satisfacer las diversas necesidades alimentarias de nuestros alumnos, os pedimos que traigáis pequeños y sencillos dulces de cumpleaños para la clase de vuestro hijo o hija (por ejemplo, galletas o minicupcakes).

Código de conducta – Se requiere la intervención de los padres
Gracias por vuestra colaboración y por apoyar el desarrollo académico, la seguridad y el bienestar de nuestros alumnos. Cada año, el distrito publica un manual para alumnos y familias titulado «Código de conducta y políticas de la Junta de Educación: derechos y responsabilidades de los alumnos y los padres». Es importante que las familias revisen esta información cada año y acusen recibo y confirmen que han comprendido el contenido de este documento.
Con este fin, haga clic aquí para acceder a una versión electrónica del Código de Conducta revisado para el curso escolar 2023-2024. Una vez que haya revisado esta información, todas las familias deberán firmar un documento electrónico en el que confirmen que han recibido, leído y comprendido la información contenida en el mismo, incluyendo la «Notificación anual a padres y tutores», el «Código de conducta», los «Derechos y responsabilidades de los alumnos y los padres» y el manual de «Normativas de la Junta de Educación».
Para firmar tu acuse de recibo electrónico, sigue los pasos que se describen aquí. Gracias por su colaboración y apoyo constantes. Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con Timberline.
Próximos eventos
- 21 de febrero: PIE
- 22 de febrero: Día de la foto de clase
- 23 de febrero: Cafecito
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